O Programa Permanente de Estímulo à Leitura / Livro Meu, vinculado à Secretaria Municipal da Cultura e instalado na Antiga Estação Férrea de Caxias do Sul, tem como objetivo principal criar e implementar uma política pública permanente para o livro e a leitura em nossa cidade, realizando diversas atividades nesta área, com o fim de oportunizar o pleno desenvolvimento sociocultural, estético, político e ético da população.
O programa foi lançado no dia 18 de abril de 2005. No planejamento, foram contempladas ações para a formação de leitores e mediadores de leitura, a promoção de ações de conscientização relativas à importância do Livro e da Leitura, o apoio à produção literária e editorial e a ampliação dos espaços de acesso à leitura do município.
JUSTIFICATIVA
Aproximar o homem do livro é dever de todos aqueles que entendem a importância da leitura em seu âmbito maior: auxiliar o indivíduo na construção de sua própria identidade e instrumentalizá-lo para um maior entendimento do mundo.
Com o objetivo principal de assegurar a valorização o livro e democratizar a leitura, a Secretaria Municipal da Cultura criou, em 2005, o Programa Permanente de Estímulo à Leitura - Livro Meu, para que todo homem tenha direito ao livro e descubra o quanto a leitura é necessária para o real exercício de sua cidadania. O Programa considera a leitura necessária para a formação de um cidadão gerador de expressão crítica e capaz de interagir com o mundo, atuando no processo de construção de uma sociedade mais humana e inclusiva.
E por que é tão importante ler? Vivemos numa sociedade letrada, onde nossa linguagem articula-se de acordo com as leis sintático-semânticas da escrita. Nossa forma de expressão oral está diretamente relacionada com nossa competência leitora. E, embora a escola se proponha a cumprir com sua tarefa na formação de leitores, as estatísticas apontam um número preocupante de analfabetos funcionais, pessoas com prática rudimentar de leitura, ou seja, que não têm a plena capacidade de utilizar a leitura e a escrita para fazer frente às demandas de seu contexto social e utilizá-las para continuar aprendendo e se desenvolvendo ao longo da vida.
O analfabetismo funcional é excludente, porque a leitura vai muito além de decifrar palavras. É preciso que essas não sejam palavras surdas, vazias de significado, mas que tenham muitas vozes, através da compreensão de quem as lê.
Assim, entende-se que leitura é atividade e ação. Esta ação pode ser vislumbrada sob diversas angulações, desde a questão do letramento - pois quem não decodifica o texto não o acessa, como se esse fosse uma porta fechada – até a criação do hábito.
Passando pelas práticas leitoras: o que se lê? como se lê? onde se lê?
Hábito pode ser entendido como um saber prático incorporado conscientemente, e que, portanto, vai além de prática reiterada. (PAVIANI, Neires M.S. "Linguagem e práticas culturais". Caxias do Sul: EDUCS, 2006, p.17).
As práticas estão diretamente relacionadas com as competências leitoras: como competência, tem o letrado as habilidades de observar, perceber, transformar o texto dentro de si para então criar uma nova realidade? Assim, levando em conta o arcabouço da “prática”, pré-requisito para que se desenvolva o “hábito”, o Programa Permanente de Estímulo à Leitura/Livro Meu desenvolve diversas ações continuadas que buscam a formação de leitores.
OBJETIVOS
1. Promover ações para a formação de leitores;
2. Promover ações de conscientização a respeito da importância do livro e da leitura;
3. Ampliar os espaços de acesso à leitura no município;
4. Desenvolver atividades de formação permanente para os mediadores de leitura;
5. Apoiar a criação e a produção literária na cidade;
6. Promover o diálogo com a sociedade no que concerne à literatura;
7. Gerar resultados mensuráveis num determinado prazo;
8. Dotar o Programa de estrutura governamental mínima ao atendimento das demandas da política municipal do livro, leitura e bibliotecas.
PROJETOS DESENVOLVIDOS
Ler é viajar: da rotina cotidiana para o mundo da imaginação. O caminho não é longo, desde que o instrumento, o livro, esteja ao alcance de todos. Esse percurso é de mão dupla, porque o leitor retorna ao lugar de onde partiu, mas ao retornar já não é o mesmo, traz dentro de si o aprendizado da viagem.
A
Biblioteca da Estação é ponto de partida e de chegada de inúmeras viagens pelo imaginário.
Inaugurado no dia 20 de março de 2008, o Espaço de Leitura infantil localiza-se junto à Secretaria Municipal da Cultura, na antiga Estação Férrea. Possui ambiente lúdico e acolhedor, com estantes baixas e coloridas que facilitam o acesso das crianças ao livro.
A Biblioteca da Estação dá atenção à Literatura Infantil como porta de entrada para o prazer da leitura e conta com um acervo selecionado de cerca de 3.000 obras clássicas e contemporâneas, de literatura nacional e estrangeira.
O Espaço é aberto ao público em geral e seu horário de funcionamento é das 9h às 12h e das 13h30min às 17h30min, de segunda a sexta-feira.
Biblioteca da Estação na sua casa
Lançado em dezembro de 2009, o projeto Biblioteca da Estação na sua casa tem por objetivo aproximar a criança do livro para que ela possa manter um contato direto com a leitura durante todo o ano.
O acervo está à disposição do público, sem custo, sendo apenas necessário cadastro realizado por um responsável maior de 18 anos, com documento de identidade e comprovante de endereço. No momento da retirada dos livros, cada criança pode escolher até cinco títulos para levar consigo e permanecer com eles durante o período de 15 dias.
Biblioteca da Estação vai à Escola
Oportuniza aos alunos da rede pública o acesso a um acervo literário infanto-juvenil diferenciado, com livros que enriqueçam o repertório de leituras e que sejam suporte para o incentivo na construção e descoberta de um novo olhar para o mundo.
São 10 bolsas com trinta livros de Literatura Infantil e Juvenil que ficam à disposição da escola pelo período de 1 mês. As escolas interessadas devem entrar em contato pelos fones (54) 3901.1388 e (54) 3901.1288, ramal 218.
Bibliotecas Comunitárias
Considerando que o objetivo do Programa Permanente de Estímulo a Leitura é assegurar o direito ao livro e à leitura a todos os cidadãos; que nem toda a população possui oportunidade de acesso ao livro; que a Biblioteca Pública, aberta à comunidade, localiza-se em área central, portanto nem sempre acessível aos moradores da periferia; o PPEL, juntamente com a Associação dos Amigos do Centro Municipal de Cultura Dr. Henrique Ordovás Filho, a Secretaria Municipal da Cultura, os Centros Comunitários, a Secretaria Municipal da Educação, a Biblioteca da SMED e o PIM (Primeira Infância Melhor), propõe o Projeto Bibliotecas Comunitárias, viabilizando ações continuadas na formação de leitores.
A relevância do projeto se deve a sua ação estratégica de inclusão social e desenvolvimento humano. A leitura amplia horizontes e a capacidade crítica, inventiva e de compreensão do mundo.
Lançado em 2008, através da implantação de 10 bibliotecas em Centros Comunitários, cada qual com acervo inicial de aproximadamente 500 livros, o projeto teve como motivação maior valorizar a comunidade e oferecer um espaço de leitura lúdica e informação para todos, bem como incentivar práticas leitoras através de ações dinamizadoras que envolvam as comunidades nas bibliotecas.
Durante o ano de 2009 foi realizado o Projeto Formação de Agentes de Leitura para Dinamização das Bibliotecas Comunitárias, com o objetivo de promoção das bibliotecas enquanto centros geradores de ações motivadoras da leitura na comunidade em que se encontram inseridas.
Para 2010 está prevista a ampliação da rede de Bibliotecas Comunitárias em 10 novos bairros da cidade, bem como novos encontros de formação de Agentes de Leitura.
Confira os endereços das 10 bibliotecas já existentes:
(O horário de funcionamento varia de acordo com cada Centro Comunitário)
Centro Comunitário Jardim Eldorado
R. Armando Claudino Canalli, 957, B. Jardim Eldorado
Centro Comunitário Vila Ipiranga
R. Nereu Pinto, 215, B. Vila Ipiranga
Centro Comunitário Conquista
R. Cabo Machado Severo, 802, Loteamento Conquista
Centro Comunitário Santos Dumont
Travessão Santa Tereza, 437, Loteamento Santos Dumont
Núcleo de Capacitação Canyon
Rua Esperança, sem nº, Bairro Canyon
Centro Comunitário Cinqüentenário II
R. Walfrida Wersteg, 90, B. Cinqüentenário II
Centro Comunitário Pôr do Sol / Clube de Mães Santa Mãe de Deus
R. Paulina Fonini, 236, B. Pôr do Sol
(Até o Centro Comunitário ser concluído, a biblioteca estará localizada num endereço provisório: R. Alzira Alves de Oliveira, 331, B. Pôr do Sol).
Centro Comunitário Vila Gauchinha
R. São Francisco de Paula, 780, B. Vila Gauchinha
Centro Comunitário São Gabriel
R. Aida Ester da Rosa Dal Canalli, 10, Loteamento São Gabriel
Centro Comunitário Veneza
Rua dos Coqueiros, 916, Loteamento Veneza
Esse projeto tem como empreendedor a Associação dos Amigos do Centro Municipal de Cultura Dr. Henrique Ordovás Filho.
Cangurus da Leitura
O principal objetivo do projeto é levar à comunidade o acesso à cultura através da leitura, possibilitando às famílias a ampliação da visão de mundo, a partir do contexto social e cultural que as mesmas estão inseridas.
O Projeto Cangurus da Leitura dispõe de bolsas projetadas especialmente para transportar livros. O acervo de literatura infantil é cuidadosamente selecionado de modo a garantir a qualidade e o desenvolvimento do hábito da leitura na comunidade caxiense. Essas bolsas têm compartimentos internos que lembram a bolsa marsupial do canguru. O nome do projeto tem como referência o canguru - animal conhecido por carregar o filhote em sua bolsa - representando o cuidado e a proximidade afetiva necessária para o desenvolvimento saudável das crianças e suas famílias. São 10 bolsas com 30 livros cada, totalizando 300 livros que circulam entre as famílias da comunidade de Caxias do Sul.
Os voluntários/visitadores do PIM (Programa Primeira Infância Melhor) levam as bolsas de livros, estimulando as famílias para o exercício da leitura afetiva. O PIM é um programa para a família dirigido ao desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos e que oferece orientações à família/gestante quanto aos cuidados que as crianças devem receber.
Fábrica de Leitura
O
Projeto Fábrica de Leitura acontece em dez fábricas/empresas de Caxias do Sul. Esse projeto tem como objetivo principal oportunizar o acesso ao livro e à leitura, pois se entende que "o leitor pode ser descrito como pessoa apta a utilizar textos em benefício próprio, seja por motivação estética, seja para receber informações, seja como instrumento para ampliar sua visão de mundo ou ainda por puro e simples entretenimento".
A primeira etapa do Projeto aconteceu durante a 23ª Feira do Livro de Caxias do Sul.
A expectativa do Programa Permanente de Estímulo à Leitura é de que a Mala de Leitura circule por diferentes setores da empresa, multiplicando leitores. Além disso, que amplie o interesse dos funcionários por novas leituras, incentivando a empresa a diversificar o acervo de acordo com suas necessidades e/ou preferências.
Aproximadamente 11 mil pessoas participam desse projeto.
Feira do Livro
A Feira do Livro de Caxias do Sul consolida-se como o maior evento literário da cidade e da região. Tem por objetivo popularizar o livro e democratizar o acesso à leitura. Em 2008, cerca de 300 mil pessoas participaram dessa festa dos livros e comercializaram 63.385 obras (40.581 exemplares na sessão adulto e 22.804 exemplares na sessão infantil), número 22% superior em relação à edição anterior.
A programação contou com diversas atrações literárias, entre elas contação de histórias, sessões de autógrafos, mesas temáticas, bate-papo com escritores, palestras, oficinas, apresentações de música, dança, teatro e exposições, sempre priorizando temas voltados ao livro e à leitura. E os descontos de 20% nas vendas à vista e 15% na utilização do cartão de crédito permaneceram.
A Feira teve uma área coberta de cerca de 3.000 m², abrigando 41 bancas de livreiros (caxienses e de outras localidades), estandes da prefeitura, da Secretaria Municipal da Educação, da Biblioteca Pública, da Biblioteca da Estação, da Capital Brasileira da Cultura, coordenação, das rádios Caxias e São Francisco, auditório com 150 lugares, café cultural, espaço da Academia Caxiense de Letras, espaço do SESI, palco principal, palco infantil e setor infantil.
O evento teve a presença dos seguintes escritores: Adriana Antunes, Alberto Meneguzzi, Alcione Araujo, Alessandra Rech, Alice Cristina Velho Brandão, Alice Tietböhl Toigo, Ana Cláudia Ramos, André Neves, Antonio Flávio Teixeira, Berenisse Petry, Bernardete dos Santos Viana, Bernardette Zardo, Branca Sólio, Caio Riter, Carla Maria S. Alves de Messias, Cecília Messias, Carmem Reis, Célio Arruda Pezza, Christina Dias, Circe Mara de Araujo Lupion, Cláudia Tondo, Cynthia Campelo Rodrigues, Daniel Munduruku, Daniela Magnabosco, Darcy Valim de Lima, Eduardo Dall'Alba, Eládio Weschenfelder, Elisa Lucinda, Fernando Morais, Flávio Loureiro Chaves, Francisco Michelin, Gilmar Baldasso dos Santos, Glaucia Mollo, Heloísa Bacichette, Henry Paulo Dias, Humberto Gessinger, Gabriel O Pensador, Iracema Soares de Lima, Jacira Fagundes, Jimmy Rodrigues, João Cláudio Arendt, José Clemente Pozenato, José Ferreira da Silva, Júlia Dall'Alba, Juliane Cassini, Júlio Emílio Braz, Lia-Rosa Reuse, Lourdes Curra, Luciana Savaget, Luís Augusto Fischer, Manuelito Carlos Savaris, Márcio André Braga, Marcos Fernando Kirst, Margareth Fadanelli Simionato, Maria Inês Rodrigues, Mário Amaral Teixeira, Marko Ajdaric, Nélida Piñon, Nilton Mullet Pereira, Nivaldo Pereira, Padre Leomar Brustolin, Paulo Bentancur, Rejane Romani Rech, Ricardo Silvestrin, Roger Mello, Rogério Andrade Barbosa, Selenir Corrêa Gonçalves Kronbauer, Sérgio Agra, Sérgio Caparelli, Tania Rösing, Telma Sherer, Valdecir de Oliveira Anselmo, Valesca de Assis, Vanderley Francisco da Silva, Vitor Ramil, Volnei Flávio Soldatelli, entre outros.
O Passaporte da Leitura (atividade preparatória para a Feira do Livro) recebeu a inscrição de 54 escolas das redes estadual e municipal. Destas, 29 foram selecionadas para participar do projeto e ganharam bolsas personalizadas contendo 30 livros cada, chegando ao total de 780 obras. Escritores de renomes estaduais, nacionais e do município receberam, no auditório da Feira, a comunidade escolar dos bairros envolvidos no projeto.
O 15º Encontro Estadual de Leitura - PROLER ocorreu dentro da programação da 24ª Feira do Livro, nos dias 02, 03 e 04 de outubro. Foram 10 oficinas realizadas no Bloco J da Universidade de Caxias do Sul. O objetivo do seminário é ampliar condições de reflexão sobre as mais diversas práticas leitoras, articulando-as de forma crítica e criativa com outras expressões culturais, bem como elaborar ações promotoras e multiplicadoras de leitura.
Também dentro da programação da Feira, o Programa Permanente de Estímulo à Leitura – PPEL / Livro Meu lançou um novo projeto: “Biblioteca da Estação vai à Escola”. O objetivo maior é a dinamização da Biblioteca da Estação, oportunizando às escolas o acesso ao acervo literário infanto-juvenil diferenciado. Em média 30 livros chegam às salas de aula, via empréstimo, por meio de sacolas que permanecem nas escolas por tempo determinado. O PPEL ofereceu ônibus para as escolas convidadas participarem do lançamento do projeto que ocorreu no dia 07 de outubro na praça Dante Alighieri.
Listagem de livros mais vendidos:
1. A Cabana – William P. Young
2. Doidas e Santas – Martha Medeiros
3. Bíblia Sagrada
4. Eles continuam entre nós – Zibia Gasparetto
5. O Vendedor de Sonhos – Augusto Cury
6. O evangelho segundo o espiritismo
7. A menina que roubava livros – Markus Zusak
8. Naruto – Masashi Kishimoto
9. Crepúsculo – Stephenie Meyer
10. Comer, rezar e amar – Elisabeth Gilbert
11. Diário Noturno – Gabriel, O Pensador
12. A Sombra do Vento – Carlos Ruiz Zafón
13. A arte da guerra – Sun Tzu
14. Sutra Sagrado – Masaharu Taniguchi
15. O Mago – Fernando Morais
Infantis
1. O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint Exupéry
2. Querido diário otário – Jim Benton
3. Meu Pequeno Juventudista – José Clemente Pozenato
4. O gato que não sabia de nada – Marcos Fernando Kirst
5. Coleção Terapia Infantil – Vários autores
6. Bíblia para crianças
7. Backyardigans – Vários autores
8. A menina e a fita azul – Carla Messias e Cecília Messias Barbosa
9. Um garoto chamado Rorbeto – Gabriel, O Pensador
10. Meu Pequeno Gremista – Humberto Gessinger
11. Meu Pequeno Colorado – Luís Augusto Fischer
12. O grande livro do medo – Xavier Vaulls
Jardim da Leitura
O Jardim da Leitura complementa a Biblioteca da Estação - Espaço de Leitura Infantil. Trata-se de um espaço externo agradável e claro, em meio à natureza, destinado à leitura.
Malas de Leitura
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Projeto Malas de Leitura tem como objetivo levar o livro e a literatura a uma parcela da população que comumente já está afastada dos bancos escolares e tem pouco ou nenhum acesso ao livro. É visto como como uma ação necessária para o contato das pessoas com o livro, entendendo a leitura como direito de todos.
Considera-se, também, na proposta do projeto, a importância do vínculo entre leitura e saúde. A leitura pode ser terapêutica, no sentido de que o indivíduo no ato de ler dialogue consigo mesmo e com a realidade que o cerca, contribuindo assim para a melhoria da saúde pública.
O Projeto foi lançado em abril de 2006 e, para a execução do mesmo, foram inicialmente confeccionadas 20 caixas de madeira em formato de malas. Em 2007, foram disponibilizadas mais dez Malas de Leitura, as quais foram entregues em fábricas da cidade. Cada mala de leitura contém, em seu acervo, 80 títulos de literatura infantil, infanto-juvenil, contos, crônicas e poesias. Para gerenciar o funcionamento da mala, foi sugerido que a empresa indicasse um funcionário que, além de cuidar do acervo (divulgando e atualizando), ficaria responsável pelos empréstimos dos livros.
Os livros foram doados por editoras, livrarias, escritores locais e adquiridos através de leis de incentivo de nossa cidade e outros.
Em 2009, malas de leitura foram encaminhadas para os CIADs ( Centros de Inclusão e Alfabetização Digital), coordenados pela Secretaria nos bairros: Desvio Rizzo, São Victor, Vila Seca, Vila Oliva. O Projeto nos CIADs teve boa repercussão e muita procura já havendo novos pedidos feitos por outros bairros.
Passaporte da Leitura
O Projeto Passaporte da Leitura, tem como objetivos: democratizar o acesso ao livro e à leitura aos alunos da rede municipal e estadual de ensino; oportunizar o acesso à leitura; promover encontros entre leitores e escritores; qualificar o encontro entre leitor-escritor através do contato prévio dos alunos com os livros do autor; desenvolver um trabalho de mediação de leitura na sala de aula; incentivar a participação dos alunos na Feira do Livro; incentivar as escolas para aquisição de livros de literatura; aumentar e atualizar o acervo da biblioteca por meio da distribuição/socialização dos livros para as escolas participantes, no final do projeto; realizar atividades lúdicas e literárias na escola e na comunidade com as obras dos autores, durante os meses que precedem o período da Feira do Livro.
Assim, acreditando que a escola constitui espaço propício para o estímulo à leitura e reconhecendo a importância do(a) professor(a) como mediador entre o leitor e o objeto livro, realiza-se o Passaporte da Leitura, que já vai para a sua 6ª edição.
Desde sua criação, em 2005, e durante os cinco primeiros anos de sua execução, 95 escolas envolveram-se com os projetos, receberam kit de 30 livros para seu acervo, totalizando a distribuição de 2.850 livros. Cerca de 12 mil alunos participaram e 36 mil pessoas da comunidade, através dos agentes multiplicadores desta ação.
Confira alguns dos autores que já participaram do projeto em seus cinco anos de execução:
Adriana Antunes, Alessandra Rech, Ana Terra, André Neves, Caroline Pierosan, Celso Sisto, Christina Dias, Daniel Munduruku, Dilan Camargo, Diléa Frate, Elma Fonseca, Ernani Ssó, Heloísa Prieto, Juliane Cassini, Júlio Emílio Braz, Kalunga, Luciana Savaget, Luís Dill, Ninfa Parreiras, Paulo Bentancur, Rejane Romani Rech, Ricardo Silvestrin, Roberta Matanna, Roger Mello, Rogério Andrade Barbosa, Samuel Sodré, Sérgio Caparelli, Valesca de Assis entre outros.
Esse projeto tem como empreendedor a Associação dos Amigos do Centro Municipal de Cultura Dr. Henrique Ordovás Filho.
PROLER
O
Projeto Passaporte da Leitura, realizado pelo PPEL, tem como objetivos: democratizar o acesso ao livro e à leitura aos alunos da rede municipal e estadual de ensino; oportunizar o acesso à leitura; promover encontros entre leitores e escritores; qualificar o encontro entre leitor-escritor através do contato prévio dos alunos com os livros do autor; desenvolver um trabalho de mediação de leitura na sala de aula; incentivar a participação dos alunos na Feira do Livro; incentivar as escolas para aquisição de livros de literatura; aumentar e atualizar o acervo da biblioteca por meio da distribuição/socialização dos livros para as escolas participantes no final do projeto; realizar atividades lúdicas e literárias na escola e na comunidade com as obras dos autores durante os meses que precedem o período da Feira do Livro.
Assim, acreditando que a escola constitui espaço propício para o estímulo à leitura e reconhecendo a importância do(a) professor(a) como mediador entre o leitor e o objeto livro, realiza-se o Passaporte da Leitura, que já vai para a sua 5ª edição.
Neste ano, 2008, foram selecionadas 29 escolas das 54 inscritas. Elas receberam kits com 30 livros cada para realizar suas propostas de trabalho, chegando ao total de 780 obras. Compareceram na 24ª Feira do Livro de Caxias do Sul para participar do Passaporte da Leitura, cerca de 3.120 alunos, sendo que o mesmo alcançou, através de sua ação multiplicadora, cerca de 10.000 pessoas entre comunidade escolar e pais que se envolveram na leitura das obras.
Tapete Mágico
Imagine-se, leitor, viajando sobre um Tapete Mágico, o Tapete Mágico da Leitura, entrando no faz de conta das histórias, descobrindo lugares, encontrando personagens e vivendo aventuras. O Tapete Mágico é um "veículo" entre o real e o imaginário. Através das histórias contadas e encenadas, exerce importante papel na ampliação dos horizontes da leitura, no aumento do número de leitores e na divulgação de obras e autores da literatura.
O projeto é destinado aos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental, de escolas infantis e outras instituições da comunidade caxiense e prevê ações voltadas ao livro e à leitura, integrando contadores de histórias, professores, funcionários e atores convidados.
Em 2009 foi apresentado o espetáculo 1, 2, 3 Quero Contar, artistas Tina Andrighetti e Miguel Beltrami. "O projeto propõe trabalhar o incentivo à leitura através da contação de histórias e tem o livro como elemento cênico principal. O espetáculo apresentou a história de João e Maria (Irmãos Grimm). Com música e brincadeiras, trabalhou vivências de perseverança, confiança, amor e perdão. As crianças foram conduzidas por um caminho de pedrinhas, num ambiente de fantasia, e convidadas a imaginar a aventura dos personagens através das palavras.
